PAINAN – Keluarga memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, kepribadian, dan masa depan anak. Berangkat dari pentingnya peran tersebut, Dinas Sosial, Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Pesisir Selatan menyelenggarakan Pelatihan Peningkatan Kualitas Keluarga dengan tema “Sinergitas dan Penguatan Fungsi Keluarga dalam Membangun Ketahanan Keluarga untuk Pencegahan Kekerasan dan Perkawinan Anak”, Sabtu, 10 Oktober 2026, bertempat di Triza Hotel Painan, Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatera Barat. (Sabtu, 10/10/2026).
Dalam kegiatan tersebut, Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Madrasah Arabiyah (STAIMA) Bayang, Zidni Ilman Nafi’an, S.HI., M.A., hadir sebagai narasumber dengan membawakan materi bertajuk “Penguatan Peran Keluarga dalam Membentuk Karakter dan Masa Depan Anak”. Kegiatan yang berlangsung pukul 16.30–18.00 WIB ini menjadi bagian dari upaya peningkatan kapasitas lembaga penyedia layanan peningkatan kualitas keluarga di tingkat kabupaten.
Dalam pemaparannya, Zidni Ilman Nafi’an menegaskan bahwa keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama dan utama bagi anak. Sebelum mengenal dunia luar, anak terlebih dahulu belajar tentang iman, kasih sayang, kedisiplinan, tanggung jawab, serta cara memperlakukan orang lain melalui kehidupan sehari-hari di rumah. Oleh karena itu, kualitas interaksi dalam keluarga sangat menentukan pembentukan karakter anak sejak usia dini.
Ia menjelaskan bahwa membangun karakter tidak cukup dilakukan melalui nasihat sesekali, tetapi harus diwujudkan melalui pengalaman dan kebiasaan yang berulang. Anak belajar dari cara orang tua berbicara, bersikap, menyelesaikan persoalan, menepati janji, dan memperlakukan anggota keluarga lainnya. Dengan demikian, rumah tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal, tetapi juga menjadi ruang pendidikan yang membentuk rasa aman, keberanian belajar, dan kemampuan anak untuk berkembang.
Untuk memperkuat landasan pendidikan keluarga, Zidni mengutip firman Allah SWT dalam Surah At-Tahrim ayat 6 yang memerintahkan orang-orang beriman untuk menjaga diri dan keluarga dari api neraka. Menurutnya, pesan ayat tersebut tidak sebatas mengawasi perilaku anak, tetapi juga mengarahkan orang tua untuk membangun lingkungan rumah yang menumbuhkan keimanan, akhlak mulia, dan tanggung jawab melalui pembiasaan yang konsisten.
Selain itu, ia mengangkat keteladanan Luqman dalam mendidik anak sebagaimana termuat dalam Surah Luqman ayat 12–19. Kisah tersebut memberikan pelajaran bahwa pendidikan keluarga perlu dibangun melalui dialog yang dekat, nasihat yang bijaksana, serta ketegasan yang disertai kasih sayang. Pendidikan hendaknya dimulai dari penanaman tauhid, dilanjutkan dengan pembiasaan ibadah, kepedulian sosial, penghormatan kepada orang tua, kesabaran, dan perilaku rendah hati.
Zidni juga mengingatkan bahwa keteladanan orang tua merupakan salah satu kunci keberhasilan pendidikan karakter. Hal ini sejalan dengan pesan Surah As-Saff ayat 2–3 yang mengecam ketidaksesuaian antara perkataan dan perbuatan. Dalam kehidupan keluarga, orang tua perlu terlebih dahulu menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan santun sebelum menuntut anak melakukan hal yang sama. Anak akan lebih mudah memahami nilai-nilai kebaikan ketika menyaksikannya secara nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Lebih lanjut, ia memaparkan bahwa keluarga perlu menyiapkan anak menghadapi masa depan melalui empat fondasi penting, yaitu karakter dan iman, kemampuan belajar dan kreativitas, komunikasi dan kolaborasi, serta kesiapan menghadapi perkembangan digital. Keempat fondasi tersebut perlu dibangun secara seimbang agar anak tidak hanya memiliki akhlak yang baik, tetapi juga mampu berpikir kritis, mengembangkan potensi diri, bekerja sama, dan menggunakan teknologi secara aman serta bertanggung jawab.
Dalam praktiknya, penguatan karakter dapat dimulai dari kebiasaan sederhana di rumah. Orang tua dapat membiasakan doa dan ibadah bersama, memberikan tanggung jawab sesuai usia anak, menyediakan waktu untuk berdialog tanpa gangguan gawai, serta mendorong anak untuk bertanya, mencoba hal baru, dan belajar dari kesalahan. Kebiasaan kecil yang dilakukan secara konsisten tersebut dapat menumbuhkan kemandirian, kreativitas, kemampuan berkomunikasi, dan daya juang anak dalam menghadapi berbagai tantangan.
Materi yang disampaikan juga relevan dengan upaya pencegahan kekerasan terhadap anak dan perkawinan anak. Keluarga yang memiliki komunikasi terbuka, hubungan yang hangat, aturan yang jelas, dan pola pengasuhan yang bertanggung jawab dapat menjadi lingkungan perlindungan bagi anak. Karena itu, orang tua perlu membangun kedekatan emosional, mendengarkan pendapat anak, memahami kebutuhannya, serta memberikan pendampingan dalam proses tumbuh kembang tanpa menggunakan kekerasan sebagai cara mendisiplinkan.
Zidni menekankan bahwa disiplin yang efektif bukanlah disiplin yang membuat anak merasa takut, melainkan pendekatan yang membantu anak memahami aturan, alasan, dan konsekuensi dari tindakannya. Orang tua perlu membedakan antara perilaku yang harus diperbaiki dan harga diri anak yang tetap harus dihormati. Memberikan kesempatan kepada anak untuk memperbaiki kesalahan merupakan bagian penting dari pendidikan yang menumbuhkan tanggung jawab, kepercayaan diri, dan ketangguhan dalam menghadapi persoalan.
Melalui kegiatan ini, diharapkan para peserta semakin memahami bahwa penguatan kualitas keluarga membutuhkan keterlibatan orang tua, dukungan lingkungan, dan sinergi antarlembaga. Keluarga yang kuat tidak terbentuk secara instan, tetapi dibangun melalui keteladanan, komunikasi, kasih sayang, dan konsistensi dalam mendidik anak. Pesan utama yang mengemuka dalam materi tersebut adalah bahwa masa depan anak tidak hanya ditentukan oleh apa yang diajarkan orang tua, tetapi juga oleh apa yang dicontohkan dan dibiasakan di rumah. Dengan keluarga yang berkarakter dan berketahanan, upaya melindungi anak dari kekerasan serta mencegah perkawinan anak diharapkan dapat diperkuat demi terwujudnya generasi yang beriman, berakhlak mulia, mandiri, dan siap menghadapi perubahan zaman.
By. Muhammad Yunus